La descripcion de la habitacion misteriosa

La habitación misteriosa

Redactar un texto descriptivo es muy importante, porque con palabras puedes pintar o retratar el objeto que deseas describir. Por eso, les proponemos el ejercicio de describir La habitación de Vincent en Arlés, obra del famoso pintor Vincent van Gogh.

Recuerden aplicar lo que ya conocen sobre la descripción.

a) Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa:

- ¿Sobre qué van a escribir?

» En este caso vamos a describir sobre una pintura de Vincent van Gogh

- ¿Para qué van a escribir?

» Para que los lectores se puedan orientar mejor sobre cómo hay que apreciar u observar una pintura. Y también para que aprendan a describir una pintura.

- ¿Quién va a leer lo que escriban?

» Los que quieran comprender mejor la obra o los que no tengan esta para verla. Gente interesada en la lectura y el arte.

b) ¿Qué elementos del lugar son importantes de considerar en su descripción?

Hagan un listado.

» La cama

Los cuadros

La mesa con las cosas que están encima(jarrón, vasos, etc.)

La ventana

Las sillas.

c) Caractericen con adjetivos variados y precisos cada uno de los elementos.

» La cama: Se puede ver que el catre esta viejo. También se puede notar que al estar viejo ya se está enchuecando.

Los cuadros: Son de un hombre y una mujer, y están inclinados hacia la cama.

La mesa: Es una mesa cuadrada, chica y con una vajilla usada (como que recién hubieran tomado desayuno u once)

Las ventanas: Marcos negros y un color verde de fondo. Semi-abiertas

Las sillas: Son de madera con un cojín verde. Se puede apreciar que son viejas.

descripciones magicas

Si ustedes quieren aprender a describir una imagen tienen que hacerlo de la siguiente forma

EJ:

Se puede ver q el hombre esta tranquilo comiendo una rica y nutritiva cena o almorzando si lo prefieren, también se puede decir que tiene el don de tener cuatro brazos por esto puede hacer mas cosas a la vez. Como cortar la carne, comer pan, servirse vino al mismo tiempo. Nosotros creemos que esto de tener cuatro brazos debe ser muy favorable para algunas cosas. Se puede ver que esta usando ropa de trabajo, esta tranquilamente comiend. Tambien se puede ver que ya es una persona mayor por la canas que tiene en su cabeza.

Observando El Mago

Cuestionario

a) ¿En qué lugar se encuentra el hombre?

Se encuentra en un restaurant

b) ¿Qué hace el hombre?

Está comiendo, puede ser almorzando o cenando.

c) ¿Cómo es físicamente el hombre?

Sería una persona común y corriente, si no fuera por el hecho, de tener cuatro brazos, A simple vista, no es un joven, sino, una persona mayor, ya con canas.

d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?

Con sus cuatro brazos, lo que hace es: Con uno se sirve vino, Con el otro, come un pedazo de pan, con los otros dos, corta la carne de su almuerzo o cena...

e) ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo? ¿Qué hay en ella?

Lo que hay en la mesa es lo siguiente: el vaso de vino, el plato de comida, y el pan

f) ¿Qué hora es? ¿Por qué?

En el día, por la luminosidad que hay en la imagen

g) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.

EL hombre se puede observar, que está sereno, tranquilo, y disfrutando de su almuerzo.

Descripción de drácula

Podemos observar, que drácula es un vampiro, apasionado a la sangre, alto, de pelo canoso y largo, no de muy buen carácter, de uen cuerpo, de piel, blanquísima, le gusta vestirse con ropa, negra y roja con colmillos, dientes blancos sin bigotes y una barba triangular invertida, ojos y cejas muy juntas, cejas grandes, los ojos un poco cerrados.

Cuestionario

1. ¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?

No, porque es solo una descripción física del, sólo nos intriga como es psicológicamente

2. ¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.

No, ya que sólo es físicamente, falta la descripción Psicológica, pero nos deja claro como es ‘‘por fuera’’

3. ¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?

No mucho, ya que podrían haber puesto desde la parte de arriba de la cabeza y

luego terminar por la parte de abajo.

4. ¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?

Para gente de más edad y de mayor vocabulario sí, pero para niños, sería muy difícil ya que, no entenderían muchas palabras.

5. ¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué?

Por qué es literalmente incoherente, ya que se podría decir, Tenia una gran nariz o De su cara salía una enorme nariz,

6. Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal?

Que los dientes, pueden sobresalir por lo labios, pero o salir de estos, ya que salen de las encías